Kurs Opiekun w domu pomocy społecznej

Uwaga: zapewniamy sprzęt oraz materiały dydaktyczne w cenie kursu

Informacje ogólne:
Liczba godzin: 60
Czas zajęć: w dni robocze – 2,3 razy w tygodniu
Czas trwania kursu: 7 tygodni

1. WSTĘPNE INFORMNACJE
Do zadań opiekuna w domu pomocy społecznej należy:

• pomoc i towarzyszenie człowiekowi w codziennych czynnościach z zakresu samoobsługi i higieny osobistej (mycie, kąpanie, ubieranie, czesanie, golenie, pomoc w słaniu łóżka, zmianie bielizny pościelowej, udział w ćwiczeniach rehabilitacyjnych lub aktywizujących zaleconych przez lekarza bądź terapeutę ),
• pielęgnowanie oraz dbanie o zdrowie i higienę osobistą osób chorych i niesamodzielnych,
• aktywizowanie podopiecznego do zwiększenia jego samodzielności życiowej,
• doradzanie w zakresie planowania wydatków lub sposobu spędzania czasu wolnego,
• mobilizowanie podopiecznego do aktywnego spędzania czasu wolnego oraz rozwijanie jego zainteresowań,
• udzielanie pierwszej pomocy w sytuacjach zagrożenia zdrowia lub życia podopiecznego,
• aktywne uczestniczenie w procesie rehabilitacji i aktywizacji podopiecznego oraz wykonywanie określonych zadań pod nadzorem lub na zlecenie lekarza bądź terapeuty,
• kształtowanie pozytywnych relacji interpersonalnych w najbliższym otoczeniu podopiecznego,
• udzielanie wsparcia w sytuacjach trudnych, kryzysowych.

Podstawowym celem kształcenia opiekuna zatrudnionego w domu pomocy społecznej jest przygotowanie go do:

• stymulacji rozwoju i aktywizacji osób przebywających w domu pomocy społecznej oraz wykorzystywania w tym celu różnorodnych metod i narzędzi rehabilitacji lub terapii;
• towarzyszenia i pomocy podopiecznemu domu pomocy społecznej w zaspokajaniu potrzeb i wykonywaniu różnych czynności z zakresu samoobsługi, higieny osobistej,
• organizacji i wykorzystania przez podopiecznego czasu wolnego w sposób konstruktywny, umożliwiający samorealizację, rozwój zainteresowań oraz integrację z rodziną, innymi osobami przebywającymi w domu pomocy społecznej bądź ze społecznością lokalną,
• aktywnego włączania się i wzmacniania profesjonalnych działań wynikających z realizacji indywidualnego planu pracy i pomocy człowiekowi przebywającemu w domu pomocy społecznej lub innej instytucji opiekuńczej.

Dostrzegając potrzeby i problemy wyżej wspomnianych osób oraz podejmując profesjonalne działania na ich rzecz, opiekun zatrudniony w domu pomocy społecznej będzie doskonalić i rozwijać świadczone usługi oraz kształtować różnorodne formy działalności instytucji opiekuńczych bądź świadczących pomoc. Może też przyczyniać się do powstawania indywidualnych programów oddziaływań skierowanych na osobę korzystającą z pomocy instytucjonalnej.

2. PROGRAM KURSU
Wybrane zagadnienia z psychologii ogólnej i społecznej/2 godz/

• biologiczne podstawy zachowania człowieka
• procesy psychologiczne człowieka
• psychologiczne koncepcje człowieka
• postawy jako względnie stałe tendencje w zachowaniu człowieka
• sytuacje społeczne
• spostrzeganie interpersonalne
• umiejętności społeczne

Podstawy psychologii rozwojowej/2 godz/

• dzieciństwo
• okres dojrzewania i wczesnomłodzieńczy
• wiek dojrzały
• jednostka a rodzina
• późna dojrzałość

Pedagogika specjalna z elementami nauczania specjalnego/3 godz/

• zawodowa i społeczna potrzeba poznania zagadnień pedagogiki specjalnej przez opiekuna
• pedagogika niewidomych
• pedagogika głuchych
• pedagogika upośledzonych umysłowo
• wybrane zagadnienia z pedagogiki ludzi przewlekle chorych i kalekich
• metoda ośrodków pracy w szkolnictwie specjalnym

Podstawy gerontologii/2 godz/

• gerontologia jako nauka
• przegląd teorii na temat starzenia się organizmu ludzkiego
• zmiany psychospołeczne zachodzące w życiu człowieka starego
• podstawy wobec faktu starzenia się i starości
• problemy osób w podeszłym wieku
• metody pracy z ludźmi starymi
• problemy związane z opieką terminalną, śmiercią i żałobą
• formy pomocy wobec ludzi starych

Podstawy psychopatologii/2 godz/

• zaburzenia nerwicowe
• psychozy schizofreniczne
• zaburzenia afektywne
• zaburzenia osobowości

Wybrane zagadnienia z socjologii z uwzględnieniem struktury i procesów małych grup społecznych/2 godz/

• człowiek jako istota społeczna
• role społeczne
• więź społeczna
• struktura społeczna
• koncepcja grup odniesienia
• socjologia a praca opiekuna instytucjonalnego
• czynniki zmian społecznych
• analiza wybranych ruchów społecznych
• społeczne uwarunkowania sytuacji rodziny

Zaburzenia, dewiacje i sprzeciw społeczny

• przemiany stylów życia
• społeczne mechanizmy genezy i indetyfikacji problemów społecznych
• analiza wybranych problemów społecznych

Podstawy prawa/3 godz/

• prawo przedmiotowe
• podstawowe akty prawne
• obowiązywanie prawa co do miejsca, czasu i osoby
• prawo cywilne materialne, prawo cywilne, administracyjne, karne
• wybrane elementy procedury karnej

Organizacja pomocy społecznej z uwzględnieniem roli zadań i instytucji/3 godz/

• działanie zespołowe czyli organizacja
• konflikt w organizacji
• instytucja społeczna i instytucjonalizacja życia społecznego
• kryteria wyróżniające pomoc społeczną od innych instytucji społecznych
• role i zadania wybranych instytucji pomocy społecznej
• psychologiczne i społeczne aspekty zmian w organizacji

Etyka/2 godz/

• przedmiotowa analiza etyki i aksjologii
• definicje etyki
• historia myśl etycznej
• teorie wartości, hierarchia i system wartości
• nurty, orientacje i kierunki w moralności
• etyka i prakseologia pracy socjalnej
• wartości i cele w zawodzie opiekuna społecznego
• problemy w pracy socjalnej

Zdrowie w różnych okresach życia/2 godz/

• funkcjonowanie osób z objawami chorobowymi ze strony układu krążenia i oddychania, ze strony narządów zmysłów, z układu moczowego oraz postępowanie opiekuńcze
• opieka nad chorymi niepełnosprawnymi i unieruchomionymi
• higiena osobista podopiecznego i najbliższego otoczenia

Promocja zdrowia/4 godz/

• elementy organizacji, ekonomiki i zarządzania w ochronie zdrowia
• zdrowie, choroba i profilaktyka
• środowisko a zdrowie człowieka
• zdrowie ludności i metody jego oceny

Wybrane zagadnienia z rehabilitacji/6 godz/

• rehabilitacja osób upośledzonych umysłowo, z upośledzonym słuchem, osób niewidomych i słabowidzących, hospitalizowanych i niepełnosprawnych ruchowo
• rola psychoterapii w rehabilitacji

Elementy psychoterapii/2 godz/

• zjawisko agresji, stres
• metody i techniki psychoterapeutyczne pracy z grupą
• psychoterapia zaburzeń nastroju, zaburzeń nerwicowych

Wybrane zagadnienia z metodyki pracy z podopiecznymi pomocy instytucjonalnej/6 godz/

• rys historyczny pomocy instytucjonalnej w Polsce i na świecie ze szczególnym uwzględnieniem przemian z zakresie roli i zadań opiekuna
• analiza podstawowych pojęć
• rola i zadania opiekuna w różnych instytucjach pomocy społecznej
• diagnoza potrzeb i problemów podopiecznych
• metoda pracy z indywidualnym przypadkiem
• metoda pracy z grupą
• metoda organizacji środowiska
• wykluczenie społeczne – ograniczenie skali i skutków zjawiska w odniesieniu do klientów pomocy instytucjonalnej
• praca opiekuna z różnymi kategoriami podopiecznych
• „trudny podopieczny” - organizacja pracy opiekuna

Problematyka aktywizacji /2 godz/

• aktywizacja podopiecznego w instytucjach opiekuńczych ze szczególnym uwzględnieniem domów pomocy społecznej
• aktywizacja a rehabilitacja
• rola pedagogiki zabawy w procesie aktywizacji osób korzystających z pomocy instytucjonalnej
• motywowanie podopiecznego do współpracy i współdziałania w procesie aktywizacji

Planowanie i aktywizacja czasu wolnego/2 godz/

• pedagogika czasu wolnego – zadania, zakres zainteresowań
• edukacja pojęcia – czas wolny; uwarunkowania
• czynniki decydujące o wychowawczych aspektach czasu wolnego
• indywidualna i społeczna wartość czasu wolnego
• czas wolny jako czynnik wpływający na zachowanie równowagi biologicznej człowieka
• wpływa czasu wolnego i sposób jego wykorzystania na rozwój osobowości jednostki
• funkcje czasu wolnego
• terapeutyczna i korekcyjna rola zainteresowań
• środki masowego przekazu a model spędzania czasu wolnego
• organizacja czasu wolnego w placówkach opiekuńczych dla dzieci i dorosłych

Elementy arteterapii/4 godz/

• terapia rysunkiem i malarstwem
• psychodrama – teatroterapia
• biblioterapia
• muzykoterapia

Wychowanie fizyczne z elementami rehabilitacji./5 godz/

• gimnastyka ogólnorozwojowa, artystyczna, ćwiczenia muzyczno-ruchowe
• zespołowe gry sportowe, gry i zabawy
• lekkoatletyka – atletyka terenowa
• pływanie
• organizacja imprez sportowych wewnątrzszkolnych
• gry rekreacyjne – tenis stołowy, ringo, badminton – zasady, sędziowanie
• bhp ćwiczeń w siłowni, wskazania do korzystania z atlasu
• gimnastyka lecznicza
• rehabilitacja ruchowa a kultura fizyczna

Wybrane zagadnienia dotyczące budowy i czynności narządu ruchu/5 godz/

• wychowanie fizyczne i rehabilitacja w podeszłym wieku
• schorzenia typowe dla trzeciego okresu życia
• usprawnianie chorych w związku z ich zaopatrzeniem ortopedycznym
• rehabilitacja osób z chorobami reumatycznymi
• rehabilitacja i kultura fizyczna osób upośledzonych umysłowo

Elementy komunikacji interpersonalnej/4 godz/

• rola percepcji w procesie komunikacji interpersonalnej
• charakterystyka procesu komunikacji interpersonalnej
• bariery komunikacyjne i sposoby ich pokonywania
• umiejętności budowania i utrzymania kontaktu interpersonalnego
• umiejętności związane z komunikacją werbalną
• komunikacja niewerbalna
• komunikacja interpersonalna w różnych sytuacjach społecznych
• umiejętności asertywne i ich znaczenie w relacjach